许多学生因为他在讲座上的笑话和特技而认识史密斯，但在那里 幽默背后总有教训吗. 大喊“砰”的目的不是为了醒来 睡觉的学生. 这是一种说明中脑如何放大意外的方式 sounds.

“作为一名有效的教师需要大量的努力工作，以及偶尔的‘一勺糖’。 站立表演永远不能代替精心准备. 所以我总是尽量多吃 在我的演讲中有扎实、有条理的内容，”史密斯说. 但我也学到了东西 我经常要和近百台智能手机竞争，所以我会尽力而为 既能娱乐又能提供信息.”

现在退休了，做了30年心理学入门课程的教授 以及心理学硕士的研究课程，无疑给史密斯留下了难忘的回忆 ——尽管有时令人吃惊——给他的学生留下了深刻的印象 他被dafabet黄金手机版聘为他所在领域的励志大使.

灌输发现的乐趣

在华盛顿大学获得博士学位并在国外工作后 几年之后，史密斯于1991年加入Triton社区，并晋升为全职 1999年任教授. 史密斯希望他的每一门课程都是他的 学生们发现在他们的生活和事业中有用. 更重要的是，他希望他的课程能够提供 新的视角. 

“我希望在我的课程中与我一起工作的人能记住，发现就是 令人激动的是，他们自己的生活——以及他们周围的人的生活——是无止境的 如果仔细考虑的话，真是太棒了，”他说.

在他的同事中，他以对自己的角色深思熟虑和忠诚而闻名 一个教育家.

“对我来说，凯尔是专业学者的缩影，”临时学生凯特·穆茨(Kate Moots)说 自然与应用科学学院副院长. “他知道他的主题 亲密的关系，对教学和吸引他人进入该领域有热情.”

事实上，在他任职期间，他是唯一一位教授心理学101课程的教师， 据统计，他的课程使申请心理学专业的人数稳步增加 文科和社会科学学院院长詹姆斯·塞尔曼. 一个学生 甚至在第一天上课后就宣布心理学是她的专业.

一位女校友说:“我永远不会忘记第一天上心理学导论课的情景 Vanalyn Quichocho. “我没有期望太多，因为这是一个很大的演讲厅 然而，博士. 史密斯的教学风格和内容令我惊叹不已. 他提出了 他的满足如此娴熟，很明显，他热爱这个领域. 我很感兴趣 所以在第一天结束的时候，我就选择了心理学专业.”

Quichocho继续在该大学获得心理学学士和硕士学位 现在在伊利诺伊心理研究所攻读博士学位 立志成为一名有执照的临床治疗师并教授心理学 在大学阶段.

动机是相互的

史密斯说，他的学生反过来也是他的动力.

“当我的课程中有人突然顿悟!的时刻，发现或理解 一些以前对她或他来说不透明的东西，这很美妙，也很激励人。” he said. “实际上，在灯泡亮了之后，我还跳了一支舞 在多个头上. 当他们在听、在想、在问、在看的时候 期待下一节课，太棒了.”

他说，他也很感激学生们在课堂上分享的东西 让所有人，包括他，都有了新的思考方式.

“人们常说，只有在教授和分离的时候，你才能真正学到东西 这是因为你的学生也教你，”他说.

年度最佳教师奖

在他退休的前一年，他被评为全校年度最佳教师 特里顿奖，由院长提名.

“我认为博士. 史密斯最为人所知的是他积极进取的态度和友好的同事作风 塞尔曼说.

即使在课堂之外，史密斯也致力于大学，为许多人服务 包括副校长和委员会主席， 除了共同主持大学认证报告的写作团队之外.

“Dr. 在最艰难和最具挑战性的情况下，史密斯始终表现出卓越的领导力 情况，医生. 史密斯始终保持镇定，他把项目完成了。” Sellmann说.

下一章

现在退休了，史密斯计划把他的时间投入到他的另一个爱好——写作.

“我会永远怀念教学和做研究，但我很兴奋能进入写作领域 史密斯说. “写作提供了一种丰富的方式来看待故事 这体现在别人的生活和自己的生活中. 人是无限迷人的.”

写书会成为史密斯的第二职业吗?

“这取决于人们是否喜欢读我写的东西，”他说. “我等不及了 为了找出答案.”